Уважаемые педагоги! Вот в чём дело: в образовательном учреждении, где я работаю учителем-дефектологом (не логопедом) на данный момент проходит аккредитация, и проверяющее лицо спросило у меня, а чем я занимаюсь с 6-ти классниками? на что я ответила, что случаи бывают разные, но в основном это дисграфия и дислексия....И о Боги, оказывается дефектологи этим не должны заниматься....это чисто логопедическая проблема...
Но есть ли хоть один документ, подтверждающий это? Ведь, как правило, "дисграфия не приходит одна", обычно с ней рядом стоят и другие нурушения, так сказать первичные.
Интересно Ваше мнение по этому вопросу.

Теоретически, действительно, дислексией-дисграфией занимается логопед, а дефектолог может заниматься развитием пространственно-временных представлений, внимания, памяти, чувства ритма и т.д. Но тогда с детьми должны заниматься оба этих специалиста. Я категорически не согласна, что это чисто логопедическая проблема.
О документах, к сожалению, затрудняюсь сказать.