/
/
Темы
205-05-2009 14:37
605-05-2009 00:12
208-04-2009 23:06
224-03-2009 21:28
813-03-2009 14:11
403-03-2009 22:23
714-02-2009 11:52
314-02-2009 11:42
1305-02-2009 10:39
203-02-2009 22:06
Здравствуйте, скажите пожалуйста как маме самостоятельно определить какой диагноз у ребенка. были у нескольких специалистов, один говорит у вас онр 1, другой. грубая зрр, третий, темповая задеержка речи, ничего страшного.
мальчику 3, 5. некоторые существительные начал говорить около 4 месяцев назад, через 2 месяца стал говорить и повторять все больше и больше. месяц назад стал говорит 2 сложные предложения. сейчас говорит 3-5 сложные предложения. вообщем прогресс постоянный. но предложения касаются только бытовых вещей : подай, налей, положи, слепи, нарисуй и т.д. отвечает на вопросы, но не задает, практически никаких рассуждений нет. повторить может любое предложение (до 6 слов), хорошо запоминает стихи. Словарь пассивный очень хороший (цвета, формы, деревья, животные и тд), но говорит только если спросишь. при этом речь смазаная, четко говорит, только то, что употребляет постоянно, либо если говорю чтобы следил за речью. стихи просто безобразие, читает так, что если не знаешь и не поймешь, тараторит и мямлит, особенно при посторонних (он очень стесняется, что говорит хуже других детей, понимает это сам).
можно уже сейчас делать какие-то выводы или стоит немного подождать, учитывая что ребенок только начал говорить.


Автор:
Гость
 
Добавлено:
05-05-2009 00:32
Здравствуйте, Татьяна. В тот момент, когда идет бурное формирование речи, могут быть поставлены разные диагнозы, но по сути они означают одно и то же: речь не соответствует возрасту. Единственное, что ОНР можно поставить не I, а II или III уровня.
Сейчас надо бережно относиться к ребенку, не предъявлять завышенные требования к его речи, ни в коем случае не критиковать и не шутить над ним. Обидные слова вроде "мямлит" не будут ему поддержкой, так что наберитесь терпения и ждите хорошего! Скорее всего, за лето Ваш сын изменится, повзрослеет. Проследив развитие в динамике, можно будет разобраться, в чем суть нарушения. Если смазанность речи останется, то года в 4 стоит начать заниматься с логопедом.
А пока что было бы полезно проводить артикуляционную гимнастику в игровой форме.
Автор:
Наталья Ильина логопед-дефектолог
 
Добавлено:
05-05-2009 14:36
Реклама
2004-2020, Проект Н.С. ИльинойКАРТА САЙТА
HotLog
Публикация материалов сайта допускается только при наличии прямой ссылки на www.defectolog.ru