Главная > Форум > Речь: вопросы к логопеду >
  Быстрый поиск (вер. 0.2)   [ О поиске ] [ Очистить строку поиска ] [ Все темы ]
ТЕМЫ
От
ве
тов
Обновлено
задержка речи --Ольга
5
заикание --Елена 1
это заикание? --Светлана 1
zaikaetsya --yana 2
Что такое логоритмика? --Анна 4
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46]
Реклама
Сыну 2,7. Строит очень простые фразы. Медленно набирает словарный запас, в нем больше существительных, нежели глаголов. У него сильное отставание в развитии? Что предпринимать?

--Ольга
Автор: Гость Добавлено: 
К трем годам речь обычно бывает сформирована, то есть ребенок пользуется сложными фразами, разными частями речи.
Чтобы определить уровень развития ребенка, желательно оценивать не только состояние речи, но и учитывать всю историю его развития. Важно, как протекала беременность и роды, соответствовало ли норме раннее физическое и речевое развитие ребенка.
Обычно о задержке развития сообщает врач, поэтому рекомендую обратиться в первую очередь к детскому психоневрологу, а потом уже проконсультироваться у логопеда.
При медленном темпе развития речи родителям даются такие рекомендации:
Разговаривайте с ребенком. Когда что-то делаете, например готовите обед, называйте предметы, описывайте их, проговаривайте все свои действия. Например: "Сейчас я буду варить суп. Давай посмотрим, что у здесь есть. Это картошка, и т.д. Овощи грязные, поэтому я их буду мыть. Я мою картошку, теперь мою морковку. Вот, помыла. Все чистое." И далее в том же духе. Задавайте ребенку вопросы "Что ты сейчас делаешь?", просите Вам помочь "Ты сейчас моешь помидор; несешь тарелку; ешь суп".
Когда идете гулять, называйте одежду, проговаривайте действия, на улице тоже можно о многом поговорить.
Если ребенок говорит невнятно или пользуется жестами, иногда можно сделать вид, что не понимаете его.

--Наталья Ильина
Автор: Гость Добавлено: 
Общайтесь с ребенком, комментируйте действия, читайте книги, рассматривайте картинки. Поправляйте неправильную речь ребенка.

--Мария
Автор: Гость Добавлено: 
Обратитесь к специалисту: логопеду, дефектологу, психологу, неврологу.

--Елена
Автор: Гость Добавлено: 
Сыну 3,11 Он говорит все, но в основном на своем языке ему одному понятном. Мы были у логопеда. Задание получили выполняем. Буквы он говорит почти все, ну кроме ш говорит с, р - л да и все. По слогам повторяет все. Занимаемся два с половиной месяца стал говорить имена четка, много слов Бигуди и так далее. Отклонений нет в развитиии никаких. Мы ходим на занятия другие развивающие он ни отстает ни в чем от других детей. Даже он более усидчивый. Папа мама он стал говорить рано еще до года. Слушем классическую музыку. Он ходит на классику и народный танец. У меня есть старшая дочь ей 6 лет. Она читает и разговариевает очень хорошо нам рекомендуют ее отдать в гимназию. Конечно Лиза в это время говорила очеь хорошо. Как вы считаете показать ли мне ребенка другому логопеду или продолжать заниматься?

--Наталья
Автор: Гость Добавлено: 
Не вижу повода для обращения к другому специалисту. Ребенок привык к логопеду, втянулся в занятия, которые ПРИНОСЯТ РЕЗУЛЬТАТ. Наталья, не думайте, что подобные нарушения речи исправляются быстро.

--Наталья Ильина
Автор: Гость Добавлено: 
[Добавить сообщение]
Реклама

2004-2013, Проект Н.С. Ильиной
КАРТА САЙТА * ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Публикация материалов сайта допускается только при наличии прямой ссылки на www.defectolog.ru