Главная > Форум > Речь: вопросы к логопеду >
  Быстрый поиск (вер. 0.2)   [ О поиске ] [ Очистить строку поиска ] [ Все темы ]
ТЕМЫ
От
ве
тов
Обновлено
Темпы формирования правильной речи при задержке речевого развития
2
кто проходил ТКМП в институте мозга-отзовитесь!!!! 4
Неправильно говорим гласные 2
Гипотрофия мышц языка 5
Как выбрать логопеда? 7
Ребенку год и 10мес - не говорит 2
подъязычная связка 2
ребенок 4-х лет не говорит 2
гипердинамический синдром с дефецитом внимания 2
Плохо говорит 2,6. 9
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46]
Реклама
Здравствуйте!Моей дочери Сонечке 3 г.10 месяцев. С 2 лет ставят диагноз "задержка речевого развития", "расстройство спектра аутизма". Настораживает поведение (плохая социализация, трудности контакта со сверстниками, тревога, страхи, самоагрессия, привязанность к определенному маршруту и месту, плохая речь - монотонная, иногда нараспев протягивает некоторые слова, а так же моторная неловкость) Первые понятные слова начали появляться в 3 года, в 3,5 их стало больше, появилась способность связывать слова и строить простые предложения.Весной еще была жуткая эхолалия, по 10 раз одно и тоже повторяли, но это прошло в течении месяца-двух.Повторяет все услышанное, мультяшные фразы, стихи, которые слушала на аудио.Но речь у ребенка не обращенная , а скорее всего, это просьбы в пустоту :"дай чай" вместо "мама, дай чай" и т.д. То есть она говорит, что хочет, но не конкретизирует, к кому по этому поводу обращается.Все предложения - сухая констатация факта:"вот она, мамочка","Котенок белый пушистый мяукает" и т.д..Путаница с местоимениями , вместо я говорит ты, вместо мне - тебе и т.д., в общем редко о себе говорит правильно.Но когда играет с игрушками - любо-дорого послушать: игрушки "задают" друг другу вопросы и на них "отвечают", знакомятся друг с другом, в общем ведут себя, как нормально общающиеся между собой дети. Иногда, когда я это слышу, мне не верится, что это говорит мой ребенок. К нам она никогда не обращается, не зовет "мама", "папа", только по принуждению, а там, в игре - все как в жизни и положено!Выучили счет, буквы, начинает складывать слоги.В это время принимали пантогам, неуробекс, гомеопатию (магний и еще что-то, название забыла), а так же прописи для лечения ЦНС на лекарственных травах.Слух нормальный, услышит и повторит шепот из соседней комнаты.Занимаемся с психологом и логопедом - дефектологом, но логопеда она что-то недолюбливает, и поэтому занятия идут со скрипом. Может быть, я тороплю события и жду чрезмерно быстрого темпа формирования правильной речи? Ведь от начала формирования активной речи у нас прошло всего 4 месяца?
Автор: Гость Добавлено: 
Здравствуйте, Ольга. Поскольку у ребенка нарушен контакт с окружающими людьми, речь не может быстро развиваться. Речь носит коммуникативную функцию, и так получается, что у девочки существует свой "игровой мир", где эта функция лучше всего реализуется.
Автор: Наталья Ильина логопед-дефектолог Добавлено: 
[Добавить сообщение]
Реклама

2004-2013, Проект Н.С. Ильиной
КАРТА САЙТА * ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Публикация материалов сайта допускается только при наличии прямой ссылки на www.defectolog.ru