Главная > Форум > Форум для специалистов >
  Быстрый поиск (вер. 0.2)   [ О поиске ] [ Очистить строку поиска ] [ Все темы ]
ТЕМЫ
От
ве
тов
Обновлено
ПОСТАНОВКА Д -Т
2
Сенсомоторная алалия или умственная отсталость? 2
Аналитическая справка по программе "Детство" для аттестации воспитателей 4
Нормы зрительной нагрузки (для слабовидящих) 3
Обязанности учителя - дефектолога (тифлопедагога) 3
Артикуляционная и дыхательная гимнастика 1
Проблемы с запоминанием названий цвета 4
Обучение игре 6
повышение квалификации 1
звук Р. нужен совет от коллег 4
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46]
Реклама
УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, ПОМОГИТЕ! Поставить ребёнку переднеязычные, мягкие (дь, ть) произносит в словах через раз.Д заменяет на Г, Т -на К. Спасибо.
Автор: Гость Добавлено: 
Этот звонкий согласный нередко оглушается –заменяется звуком и произносится межзубно.
Правильная его артикуляция: конец языка быстро смыкается с верхними зубами, рот открыт.
После получения Б звук Д часто появляется по инерции, без специальной постановки: БА-БА-БА-ДА.
Используется и обходной путь: малышу предлагают произнести БА-БА-БА при высунутом широком языке, обучающий приподнимает верхнюю губу у ребёнка, и вместо Б слышится межзубное ДА-ДА-ДА. После усвоения звука в этой позиции язык переводится за верхние зубы и закрепляется в слогах: ДА, ДО, ДУ, ДЫ; АДА, АДО...

Автор: Гость Добавлено: 
[Добавить сообщение]
Реклама

2004-2013, Проект Н.С. Ильиной
КАРТА САЙТА * ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Публикация материалов сайта допускается только при наличии прямой ссылки на www.defectolog.ru