Главная > Форум > Форум для специалистов >
  Быстрый поиск (вер. 0.2)   [ О поиске ] [ Очистить строку поиска ] [ Все темы ]
ТЕМЫ
От
ве
тов
Обновлено
Учитель-дефектолог ГОУ д/с к/в
3
Программы школы VIII вида 1
Беременность учителя-дефектолога 4
планирование для ПКПП при СШ 5
Годовой отчет логопеда 3
Фрухт Э.Д. Диагностика нервно-психического развития детей 1-го года жизни // Пантюхина Г.В., Печора К.Л., Фрухт Э.Л. Диагностика нервно-психического развития детей первых трех лет жизни. М., 1979. 3
Программно- методическое обеспечение учителя- дефектолога 3
оплата труда воспитателя 2
дефектологи ЦПМСС 3
тетрадь по самообразованию 7
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46]
Реклама
Помогите!
Устроилась на работу дефектологом в д/с комбинированного вида (ортопедия).
Дефектолог работает на весь сад, спец.групп нет. Помимо дефектолога работают: психолог, логопед, соц.педагог.
Возникают проблемы по направлениям работы дефектолога и психолога. Помогите, по каким направлениям должен работать дефектолога в данном учреждении?? Как выглядит годовой план учителя-дефектолога? Ездила в метод.центр, дали информацию,которая подходит только для логопеда. И теперь я не знаю что делать и как работать, а главное с кем пообщаться на эту тему. Нет ни курсов, ни семинаров по работе дефектолога с детьми...:-(
Автор: Юлия О. Добавлено: 
ШАГ № 1
Для начала, поговорите с логопедами, психологами и воспитателями групп они знают детей ...кто может нуждаться в вашей помощи...затем проведите диагностику именно сложных детей по рекомендации сотрудников (см. выше)
ШАГ №2
Обратитесь в мед. кабинет ко врачу или мед. сестре...посмотрите мед. диагнозы детей...исследуйте карты.
ШАГ №3
На основании всего выше написанного у вас сложится впечатление о детях.. Оформляйте док-цию....
Группируйте детей....или проводите только индивидуальные занятия
Автор: Гость Добавлено: 
Дефектолог - это широкое понятие, которое вкл.: логопеды, сурдопедагоги, тифлопедагоги, олигофренопедагоги, дефектологи, работающие с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Логопед - узкое. Так что, к примеру, работать над речью Вам уже не надо. Этим пусть логопед занимается. У Вас, как я понимаю, сурдопедагоги, тифлопедагоги и олигофренопедагоги не требуются. Получается, что Вы пересекаетесь очень тесно с психологом, т.к. у Вас ортопедия, и немного с логопедом, т.к. на речь это тоже всё-таки влияет.
Дефектолог дал Вам совершенно правильный план действий. Не тратьте время на самостоятельное обследование всех детей поголовно, сразу же попросите порекомендовать Вам , с какими детьми надо заниматься (это лучше к психологу такой вопрос). Затем обследуйте только этих детей. Карты в мед. кабинете посмотрите все, спишите оттуда данные о всех детях, которые останутся в саду на след. год, потому что потом потихоньку обследовать их тоже надо самостоятельно. Затем из рекомендованных Вам для занятий детей составьте подгруппы по своему усмотрению, руководствуясь их возрастом и отклонениям. Оформите документацию. Главное, чтобы она была на случай чего. Занятия должны быть как по подгруппам так и индивидуальные.
Автор: Гость Добавлено: 
[Добавить сообщение]
Реклама

2004-2013, Проект Н.С. Ильиной
КАРТА САЙТА * ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Публикация материалов сайта допускается только при наличии прямой ссылки на www.defectolog.ru