Предлагаем к обсуждению некоторые наработки по ведению учетной и отчетной документации логопедов и основополагающих моментов проведения аттестации среди логопедов.

С учетом предъявляемых требований к ведению документации логопеда и внутренних положений об отчетности по результатам коррекционно- образовательного процесса сотрудников Центра наиболее оптимальным вариантом мы считаем следующие формы ведения документации:

• Социальная карта клиента. (Анкетные данные)
• Журнал регистрации детей дошкольного, младшего школьного возраста, подростков и людей старше 18 лет
• Журнал регистрации входящей и исходящей документации
• Журнал первичной консультации
• Журнал посещаемости индивидуальных (подгрупповых) и групповых занятий
• Речевые карты детей, зачисленных на логопедические занятия
• Индивидуальные карты работы с ребенком
• Паспорт логопедического кабинета
• Форма отчетности.

Данная форма отчетности разрабатывалась в течение 5 лет сотрудниками с учетом режима и особенностями организации логопедической помощи детям и подросткам в Центре «Психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и подросткам «Леда» г. Архангельска. Основными принципами при составлении форм документации являлись принцип открытости и доступности информации для обратившихся за помощью лиц (в случае несовершеннолетних детей – его законных представителей) и принципы логопедического воздействия.