| | | Сообщения | | |
Всем доброго времени суток! Нужен дефектолог-психолог. Сыну почти 6 лет, РДА + УО. Практически не говорит, слова, в основном, по нужде. Обращенную речь понимает плохо. Жизнерадостный, ласковый мальчик, как говорят в саду (8-го вида) вполне обучаем и перспективный. НО! Приобретенные навыки и "выученные слова", если, так скажем, неинтересны, быстро забываются. Плюс к этому проблемы с поведением, с концентрацией внимания. Проводится медикаментозное лечение под наблюдением психиатра, пройдено обследование, имеются заключения с диагнозом РДА от нескольких специалистов. Диагноз поставили в 3 года, с тех пор и занимаемся коррекцией сына. Результаты есть, но по развитию мы пока только на 3 года еле натягиваем. Поэтому очень нужен опытный специалист, который действительно может и ХОЧЕТ помочь и подготовить ребенка к коррекционной школе. Приглашали много специалистов, к сожалению, большинство приходили исключительно ради заработка и изо дня в день клеили наклейки и пытались научить азбуке. Большая просьба: ответить на мой зов тому дефектологу, который понимает с кем ему нужно будет работать и который действительно будет нацелен на результат. Еще прошу мам аутят, посоветуйте, если такого специалиста знаете!
Татьяна tanuha.1989@mail.ru +7(962)9938857 | | | Забыла добавить: живем в Москве, ЗАО, ст. м. Кунцевская. | | | Татьяна, если готовы возить ребенка ко мне на Юго-Западную, будем работать. Логопед-дефектолог. t.ilmanova@yandex.ru | | | Этапы игровой коррекции детского аутизма с выраженными расстройствами поведения, эмоций и интеллекта
(Романов А. А., преподаватель кафедры специальной психологии и педагогики МПГУ, практический психолог ДОУ 1708 г. Москвы, Санкт-Петербург, 8-905-275-20-53)
Наиболее сложными в плане прогноза и эффективности игровой коррекции являются дети с аутизмом Каннера, с выраженными расстройствами интеллекта, эндогенным негативизмом и тревогой, импульсивностью и полезависимостью, аутостимуляторными сенсорными и моторными стереотипиями, феноменом тождества, нарушениями в понимании и отсутствием разговорной речи, редукцией энергетического потенциала и другими расстройствами. По психологической классификации О.С. Никольской (1997) эти дети соответствуют 1-ому уровню. Этапы взаимодействия с детьми этой группы могут быть следующими: 1) этап сенсорной (зрительной-слуховой и другой) стимуляции; 2) этап телесного взаимодействия с ребенком; 3) этап предметно-практического взаимодействия взрослого с аутичным ребенком.
Игровая терапия аутизма в Контакте http://vkontakte.ru/club9850386
Группа в Фейсбуке. Игротерапия аутизма https://www.facebook.com/groups/244270755761736/
| | | ПЕРЕЧЕНЬ ИГРОВЫХ ЗАДАЧ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
486 26.2 Перечень неповторяющихся игровых задач 489 26.3 Игры с пробкой 490 26.4 Кубик на голове несу! 491 26.4.1 http://vk.com/club2562445?z=photo-2562445_320934910%2Falbum-2562445_00%2Frev 492 26.4.2 http://vk.com/club2562445?z=photo-2562445_305265956%2Falbum-2562445_00%2Frev 493 26.5 Игры с палочкой 494 26.5.1 http://vk.com/club2562445?z=photo-2562445_305265900%2Falbum-2562445_00%2Frev 495 26.6 Игры с покрывалом 496 26.6.1 http://vk.com/club2562445?z=photo-2562445_305265895%2Falbum-2562445_00%2Frev 497 26.7 Между стульями беги, а кегли не сбивай! (Видео) 498 26.7.1 http://www.youtube.com/watch?v=T6UhhLebGx0 499 26.8 Башню из кубиков на стуле собери и столкни! (Видео) 500 26.8.1 http://www.youtube.com/watch?v=ubyoncGCFXs 501 26.9 По ладони колоти, блинчик испеки! (Видео) 502 26.9.1 http://www.youtube.com/watch?v=YbaffOED10E 503 26.10 Кольцо бери и на веревки верти! 504 26.10.1 https://www.facebook.com/photo.php?fbid=784277051585342&set=pcb.248489375339874&type=1 505 26.11 Игры с пуговицами 506 26.11.1 https://www.facebook.com/MontessoriCityMoscowRussia/photos/a.338819749545676.79139.338803652880619/587809871313328/?type=1 507 26.12 Игры с буквами 508 26.12.1 http://vk.com/club2562445?z=photo-2562445_305377951%2Falbum-2562445_00%2Frev 509 26.13 Игры с кубиками 510 26.13.1 Игры с брусками 511 26.13.1.1 http://vk.com/club2562445?z=photo-2562445_305377703%2Falbum-2562445_00%2Frev 512 26.14 Хлопаем ладошкой по столу, хлопаем по коленке 513 26.14.1 http://www.youtube.com/watch?v=uhjivpwX2Ys | | | Я тоже искала для своего ребенка логопеда-дефектолога. Нашла сайт один, там можно позвонить или заявку оставить. Они мне нашли логопеда-дефектолога. Консультант сказал, что компания молодая и идет набор специалистов. Если кому интересно называется Психологический клуб "Пси-Лог". Ссылку на сайт не помню уже, psycholog.club кажется , можете в яндексе или в гугле вбить. | | |
| | |
|
|