Главная > Форум > Речь: вопросы к логопеду >
  Быстрый поиск (вер. 0.2)   [ О поиске ] [ Очистить строку поиска ] [ Все темы ]
ТЕМЫ
От
ве
тов
Обновлено
вопрос логопеду
4
колличество детей в логогруппе 2
не гулим, не агукаем 2
У ребенка тугоухость 3-4 стпени, что делать, помогите!!!!!!!!!!!!!! 5
СРОЧНО!!!ПРОШУ ОТВЕТА!!Перелёт с малышами!!! -- ВАЛЯ.САМАРА. 3
Детский сад 11
Специальные коррекционные школы 8 вида 2
Законно ли учитель-дефектолог занимается дисграфией? 2
Нужен ли дефектолог? -- Татьяна 9
географический язык -- ольга 1
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46]
Реклама
Здравствуйте !
Прошу вашего совета к нашей непростой ситуации. Моей дочке 4г 4мес, диагноз ДЦП и ЗПР. Проблемма в том, что её словарный запас насчитывает слов 30 ( в основном названия предметов ), может сказать например МАМА ДАЙ, а вот из трёх знакомых слов не составит предложение. Тоже и со звуками ( БАМ мы говорим так- сначала БА после паузы М ) Свистящие, шипящие игнорирует совсем. Говорит звуки а,б,в,г,д,к,л,м,н,о,п,у,я( Г больше похоже на Д, звуки Ы,И получаются плохо ) Из этих звуков составляем слова . Повторяет за мной отдельные слоги. Сильно нарушено дыхание ( ключичное) Глубокий вдох не сделает даже если нос или рот зажать. Из-за этого страдает громкость речи ( говорит очень тихо, громко получается только если что-то требует ( криком). Дыхательные упражнения по большому счёту расчитаны на детей двигающихся и нам плохо подходят.
Занимаюсь дома сама, так как больше нас никто не берёт ( даже платно). Медикаментозное лечение не помогает в данном случае ( перепробовали все стимуляторы). При этом ребёнок очень хорошо понимает, показывает всё на картинках , общительный, любит книги, буквы любит( когда я пишу её, а она читает).



Автор: Гость Добавлено: 
Здравствуйте, Марина! Вы отлично занимаетесь с ребенком. Если у него есть интерес, значит обязательно будут результаты. Есть полезный сайт "Педагогическая библиотека" www.pedlib.ru
Не сдавайтесь и продолжайте искать специалистов, которые могут помочь, ведь даже консультация или несколько занятий помогут перенять опыт, чтобы продолжать работу самостоятельно.
Автор: Гость Добавлено: 
Здравствуйте! Дочке 3 года 1 месяц. Словарный запас очень большой, фразы использует распространенные. Нет многих звуков: Р, Рь, Л, Ль, С. Но главная проблема - нарушение слоговой структуры. Мы сней много занимаемся, читаем, учим четверостишья, делаем артикуляционную и пальчиковую гимнастику, Слова,которые ей трудно произносить, повторяем по слогам, а результата невидно. Что делать?
Автор: Гость Добавлено: 
Здравствуйте, Лена! Если хотите подойти к делу серьезно, приобретите специальную литературу по развитию слоговой структуры. Обязательно занимайтесь развитием чувства ритма, примеры есть в статье
http://defectolog.ru/articles/20/25/?x=1&theme=56
При проговаривании слов по слогам начинайте с самых простых, постепенно усложняйте. Ма, Ма-к, Ма-ма, Ма-ша, Ма-ши-на.
Звуки Р, Рь, Л, Ль, С в норме появляются после 4 лет.
Автор: Гость Добавлено: 
[Добавить сообщение]
Реклама

2004-2013, Проект Н.С. Ильиной
КАРТА САЙТА * ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Публикация материалов сайта допускается только при наличии прямой ссылки на www.defectolog.ru