|
 |
Здравствуте!У моей дочери 11 лет ужасный почерк. Буквы большие, "прыгающие", наклон в разные стороны, небрежность в письме. Цифры при написании всегда выходят за клетку. Успеваемость хорошая, учителя хвалят. Все хорошо, за исключением почерка. Эта проблема с 1 класса. Дома дополнительно занимались, писали в разных прописЯх, раскрашивали раскраски, писали поэлементно буквы и цифры в тетрадях. К какому специалисту нам следует обращаться для исправления почерка и с чем может быть связана эта проблема. Муж считает что нет необходимости, поскольку у него тоже почерк плохой.
--
lulusamara |
|
|
|
|
Добрый день, lulusamara!
Насколько регулярно и длительно вы занимались раскрасками и прописями? Очень полезна лепка и бисероплетение, для девочки 11 лет это более интересные занятия.
Возможно, причина неровного почерка - особенности восприятия пространства. В таком случае могут помочь ежедневные занятия типа перерисовывания рисунков по клеточкам, рисование зеркального отражения, различные головоломки, прохождение лабиринтов. Развивать точность движений можно, например, бросая предметы в цель (игра в дартс и т.п.), подбрасывая на ладони мяч.
--
Наталья Ильина, логопед-дефектолог |
|
|
|
|
Ручку она держит правильно?
--
Альгиз |
|
|
|
|
| Для коррекции почерка лучше всего подходит спирограф. |
|
|
|
|
Здравствуйте, LULUSAMARA! Конечно над почерком необходимо работать с 1 класса, с того оммента, как ребёнок осваивает графему. Но это в идеале, а он, к сожалению, встречается редко.
В своей работе я всегда обращаю внимание ребёнка на почерк, отрабатываю его. В запущенных случаях использую "линии-помощницы" (так я их презентую детям). На лист белой бумаги размером с тетрадную страницу вручную или, это удобнее, с помощью компьютера наношу сплошные косые линии: наклон 65-70 градусов, растояние между ними 3мм (если больше, то буквы будут слишком широкими). Этот лист перед началом письма подкладываем под тетрадный лист (толщина листа д.б. достаточно небольшая, чтобы "линии-помощницы" просвечивались). Пишем буквы, соотнося все элементы букв (петли, крючки, овалы, палочки) с наклонными линиями. В качестве чистописания использую узоры из элементов букв из: Л.Я.Желтовской, Е.Н.Соколовой Красиво и быстро: Дидактический материал к занятиям по чистописанию - М.:"Светоч Л", 1999
Е.Н.Потапова Радость познания - М.: Просвещение, 1990
Моей практикой проверена эффективность данного метода. Почерк ребёнка становится ровным, читабельным, практически каллиграфическим, а в тетрадях - чистота и порядок. Он результативен и в работе с детьми-левшами.
Безусловно, такой метод требует усилий от ребёнка, терпения от Вас и педагогов. Скорость письма на первом этапе сильно снижается. Но, если мотивация у самой девочки высокая, всё получится. Успехов! |
|
|
|
|
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста,куда можно обратиться за консультацией или рекомендацией. У моей дочери (8 лет, 2-й класс) ужасный почерк. Она левша. В школе учительница (заслуженная) замучилась с ней заниматься правописанием, заставляет ее писать непрерывно (не отрывая перо от листа) . Когда я смотрю как дочь пишет, то уменя складывается впечатление, что она не видит то что пишет. Буквы то большие,то мелкие.Наклон то нормальный, то буквы резко начинают ложиться вправо и растягиваться. Такое ощущение, что хочет написать диплом при отсутствии информации. Учитель советовала нам еще в 1-м классе обратиться к психологу , но к какому...?
Где или как исправить почерк?
|
|
|
|
|
Здравствуйте, Андрей! Можно обратиться к нейропсихологу. Куда именно - затрудняюсь сказать.
Для улучшения почерка помогает регулярное раскрашивание раскрасок. Существуют специальные прописи для левшей, в которых надо рисовать двумя руками одновременно. Автор И.В. Мальцева, изд-во Карапуз. Рекомендую!
|
|
|
|
|
Здравствуйте,LULUSAMARA!
Хочу поделиться с Вами методикой по коррекции почерка,которая используется в странах Европы,Америки и Израиля.Эта методика основана на методе Рональда Д.Дейвиса.Наш проект работает в Москве.Все подробности на электронной почте:
margaritka.19@list.ru
c уважением,Лора.
|
|
|
|
|
Здравствуйте,LULUSAMARA!
Хочу поделиться с Вами методикой по коррекции почерка,которая используется в странах Европы,Америки и Израиля.Эта методика основана на методе Рональда Д.Дейвиса.Наш проект работает в Москве.Все подробности на электронной почте:
margaritka.19@list.ru
c уважением,Лора.
|
|
|
|
|
| ......или Маргарита? |
|
|
|
|
Здравствуйте,наш постоянный оппонент Наталья Ильина!Мы с Вами теперь встречаемся на всех страничках - это и приятно,все-таки,мы с Вами коллеги.Да,Вы правы.Лора и я - Маргарита работаем в одном проекте по коррекции дислексии.Лора - руководитель нашего проекта,мы,владеющие методикой Рональда Д.Дейвиса,отвечаем вместе на форумах,пользуясь одним электронным адресом.И поэтому неважно,кем подписано письмо,важно наше желание поучавствовать в полемике с родителями.
|
|
|
|
|
| Да, Маргарита, я, как всякий порядочный админ, просматриваю все обновленные странички. |
|
|
|
|
Здравствуйте! Моему сыну почти 13 лет. Почерк ужасный, вернее его вообще нет. Пишет не понятно, учителя не понимают. Устно отвечает хорошо. В школе по русскому двойки тройки. По математике тоже. Помогите пожалуйста! Может можно что-нибудь сделать? Как-то исправить почерк или уже поздно что-либо делать?
|
|
|
|
|
Здравствуйте, Натали. Стоит попробовать заниматься по книге "Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте", автор Семенович А.В.
Другую ее книгу можно скачать здесь: http://www.koob.ru/semenovich/semenovich_neuropsychological_diagnostik
Надеюсь, будет полезно. |
|
|
|
|
Здравствуйте.
Давным-давно не заходила на ваш форум.Позвольте мне ответить Натали,несмотря на то,что я уже отвечала здесь и мою информацию могут счесть за рекламу.Не хочется лишний раз напоминать про методику Рональда Д. Дейвиса,но видя отчаяние мамы,и ,видя что ребенку уже 13 лет ,понятно что уже деваться некуда - явная дисграфия и дискалькулия.
Я лишь могу отправить Вас,Наталия,на форум СолНет,там опубликована статья Оксаны Сергеевны МАКЕРОВОЙ о дислексии:
http://www.solnet.ee/parents/log_58_3.html
Надеюсь,что прочитав эту статью,Вы поймете ,что есть эффективная методика,которая решает эти проблемы достаточно быстро.Специалисты по этой методике работают в Москве.
С уважением,Маргарита.
|
|
|
|
|
Добрый день москвичи! Может кто-нибудь подскажет мне где в Питере есть специалисты работающие по методе Дейвиса? Поиски в интернете выдают только московские организации.Спасибо.
|
|
|
|
|
Дипломированные специалисты,владеющие методикой Дейвиса,работают в 18 странах мира,из них Англия,Польша,Израиль, Швейцария и т.д. ,и конечно же,США.
Русскоговорящие специалисты ,работающие на территории России ,приезжают из Израиля и работают только в Москве.
|
|
|
|
|
Если у вас проблемы с почерком, обращайтесь к автору уникальной методики коррекции почерка Светлане Сергеевне, она работает в Екатеринбурге, её филиал в Челябинске. Результаты поразительные!!! Исправляют почерк в любом возрасте, в т.ч. и левшам. Сроки - 5-10 занятий, результат - контрольное занятие, на котором образец старого почерка переписывается новым. Условия очень выгодные: они возвращают деньги при отсутствии результата, но все наши знакомые, которые прошли обучение, получили не деньги, а отличный ровный почерк: довольны все - и учителя, и родители, и сами дети. Попробуйте, вам понравится! Вот координаты автора методики: 8-912-60-10-414; kalaptur@yandex.ru
|
|
|
|
|
Все дефектологи здесь советуют раскрашивать раскраски. И действительно, все школьные прописи на каждой странице имеют по два-три рисунка для раскрашивания, а странц в каждом уроке - две.
Наверное, эти прописи составляли по рекомендациям каки-то дефектологов.
На самом же деле, как мама первоклассника, наблюдавшая не только за своим ребенком, могу сказать, что детям при выполнении урока в прописях кажется, что можно начать с рисунка, с раскрашивания, т.к. это вроде более знакомо, чем буквы и крючки. Но в рисунках очень много деталей, и детали мелкие, так что никакой штриховки с наклоном выполнить невозможно, зато закрашивание становится бесконечным. До окончания раскрашивания еще далеко, а ребенок уже устал, и видеть не может эту страницу, а надо еще написать буквы, слова, фразы. А уже ни сил, ни настроения.
К тому же это только взрослым людям может показаться, что детям в 7 лет интересны раскраски. Нет, им уже неинтересны раскраски, тем более с непонятными сюжетами.
А целые предложения, напечатанные в типографи серым шрифтом, которые надо обводить, только портят почерк, хотя призваны его "поставить". Потому что ребенок старается обвести букву, не промахнуться, вместо того, чтобы действительно писать самостоятельно. И пока он пыхтит, обводя напечатанную фразу дрожащими линиями, он даже забывает, что именно пишет, какую букву, т.к. видит перед собой линию для обвода, а не буквы, которыми он выразит мысль.
И вообще тетради на печатной основе - зло. Это сделано из коммерческих соображений, т.к. во всех они хуже обычных тетрадей в косую линейку.
А раскраски это зло усугубляют.
Рисовать надо, и записывать впечатления хотя бы в двух словах, а не раскрашивать напечатанное и не обводить чужие слова.
|
|
|
|
|
Марта, Вы правы. Некоторые специалисты вообще считают, что правильных прописей, которые помогут "поставить" почерк, нет. И ребенку лучше заниматься самостоятельной графической деятельностью.
Многое о почерке и постановке руки можно узнать на сайте (я узнала о нем на курсах повышения квалификации в ЦЛП):
http://ktyz.blogspot.com/ |
|
|
|
|
Здравствуйте! Мне 22 года и у меня ужасный почерк! Ничего не разобрать! Я уже с этим смирилась, думала наследственное. Но недавно начала рисовать. Т.е. срисовывать рисунки. Просто, которые нравится. Карандашом, на компьютере. И буквы стали ровней. На собственном опыте скажу: ни тетрадки специальные, ни перьевые ручки, ни учителя, ничего не помогло. А рисование развило моторику. И намного приятней этих изнурительных упражнений! Буду продолжать рисовать, уверена, что почерк будет улучшаться! Надеюсь мой совет будет полезен!
|
|
|
|
|
После рождения сыну невролог поставил диагноз перинатальное поражение центральной нервной системы, повышенная судорожная готовность. Мы выполняли все рекомендации, диагноз сохранялся долго. Очень много занимались и дома, и со специалистами. Интеллектуально развивался с опережением, а вот с почерком были проблемы, но он старался. Оценки были выше среднего, речь грамотная, и учитель в начальной школе за почерк оценки не снижала. В средней школе, с возрастанием нагрузки, почерк стал хуже, выводить буквы как раньше времени не хватало, на 4 выходил за счет того, что учил правила. Сейчас сыну 15 лет, почерк стал еще хуже, математику понимает очень хорошо, но пишет так что сам потом не может понять что написал и ошибается поэтому. Сейчас мы полгода живем в Израиле, пытаемся учить новый язык и соответственно все проблемы наши здесь обострились. Учитель спросила откуда такие проблемы с моторикой, и когда я рассказала, она предложила провести тестирование, это даст то, что ему не будут снижать оценки за грязь. Мы прошли обследование у врача и ничего со стороны неврологии у нас не нашли. Повторюсь что понимает точные науки очень хорошо, в России также 4-5 по истории и литературе было, но в прошлом году школьный психолог ознакомила с результатами тестов сказала что показатели очень низкие, а успевает в школе за счет высокой мотивации, выкладывается на 100 процентов. Сейчас ему очень тяжело и я хочу спросить совета в каком направлении нам работать, что делать, очень хочется ему помочь справиться и быть успешным. Трудности у него с письмом , быстро устает, рассеян, но учиться любит. Я иногда думаю что все что на бумаге это отражение того что происходит в голове, но врачи ничего сейчас не видят. Всем заранее спасибо за помощь.
|
|
|
|
|
Здравствуйте, Валентина. Я уже упоминала здесь о сайте, посвященном письму, посмотрите:
http://ktyz.blogspot.com/ |
|
|
|
|
я бабушка моему внуку 12 лет унас крик души оценки снижают за подчерк учителя ничего не понимают ребенок нервничает мы всетоже переживаем заставляют в школе писать прописи а воз иныне там. Живем вПитере куда можно обратиться?
|
|
|
|
|
| Елена Васильевна, попробуйте найти нейропсихолога, желательно по рекомендации. |
|
|
|
|
|
[Добавить сообщение]
|
|
|
|
Реклама |
Обучим науке - статуэтка наполеона, 0f54 на новоселье.
дорожный бордюр.
изготовление штампа факсимиле |
|